三年战争回忆录入学篇四

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入学篇四

小说:三年战争回忆录 作者:木莲豆腐 更新时间:2018-06-14 00:05 字数:1389

  我不停地游走在战壕,时而卧倒,时而紧张兮兮地四处张望,0.5mm黑色字迹枪依然被崭新地握在我的手上,没有开出一枪。

  爆炸后飞扬的尘土砸在刚刚及时趴下的我的脸上,看似非常专业,但那只是九年来磨砺的解题策略罢了,不会做的先放着,继续往后做!

  我在内心深处开始重视起这项原本看起来并没那么有用的技巧,因为如今它使我勉强在这场入学考试中【基本函数】高强度的进攻下存活。

  现在,我想我找到问题所在了。

  “振作一点啊!”

  我条件反射般向我眼前被震荡波击伤在地的士兵喊道,即使他不会回应我什么。

  反击的条件其实非常简单,手上的0.5mm黑色字迹枪实际上使用的是【一次函数】扳机,也就是直线,敌军与守军的距离相当之近,因此并不需要启用【二次函数】武器。

  但在位于前线的问题中,问题直接以y=kx b的方式呈现出来了,“b”实际上已知,因为集团军与守军之间的距离可以很容易估算出来。

  问题是,大部分考生还是新生,他们并不知道“k”的定义,更重要的是,我一时间对此也毫无头绪,于是乎,我变成了一个葫芦娃救爷爷的援军,毫无作用可言。

  假使战场为平面直角坐标系,以我本身的位置为原点,弹道是以我为一条任意方向的射线,根据敌军与防线的距离可以简单测算出子弹的落点。

  可是,我该往哪个方向扣动扳机?

  在这场考试的前线开枪设定中,没有完全计算出直线即没有构成开枪条件,因此我只好尽力躲避攻击游走在战壕中。

  虽然很不甘心,但不可否认,我无法继续思考下去了。

  和我一样被卡在同一个地方的考生人数非常多,但令人庆幸的是,他们对于【跳跃做题】技巧没有我熟练。

  有没有办法,还有什么办法可以扭转战局?!

  正巧在所有人都未料到之时,战场的天空,在所有士兵都可以看见的地方逐渐浮现出一行看起来虚虚晃晃的文字——【现有考生提供解题思路:导数为零】

  我???这难道是什么新设定?考试还可以交换解题方法的?导数为零又是什么,话说导数是什么。。。我感觉有些混乱。

  【现有考生提供解题思路:“k”为比值】

  这显然是另一条完全不相同的提示,或许是另一个学霸。

  但这条信息给我了一个思考的方向,“k”是比值,谁的比值,在战场上有什么东西可以做比值?!

  我认真回想条件,已知敌军与防线距离,简单估算子弹落地位置,而要估算子弹位置只有事先得知三角形中的勾股定理中的正弦和余弦,因此只有这两个确定条件而已,比值所代表或许就是正余弦的比值!

  【你已解锁斜率】:【斜率】是考生在高中阶段可以习得的数学系最基本的能力之一,应用范围广泛,即使面对题军的战争巨兽,【斜率】仍然是具有胜利决定性因素的条件之一,在任何环境下,【斜率】都具有极其巨大的潜力空间。

  砰!手中的枪械终于发出了它作为战争机器生涯的第一声怒吼,细长的弹壳弹落在地,一个冲锋的敌人应声倒下。

  考生并不都是傻子,我可以想到的别人当然也可以想到

  前线守军的疯狂反扑开始了。

  “如何!”

  “这学生确实天赋异禀啊,或许在家里接受过超前的教育,嗯~不错!”

  “嗯呵哈哈哈哈哈哈,也许总部把这个学校独立出来,今年就会后悔呢。”

  “你的机会说来就来了耶~唐校长?”

  “别用那种恶心的语气跟我说话。”

  校长先生站在学校中心的广场凝视那件代表学校的雕像,雕像是在学校作为分部时建立的,那是三柄剑和一本书的组合,通体漆黑。

  雕像下不起眼处雕刻着“剑书”以及不知何意的“xz”,但同时,在“剑书”下,还刻着“唐校长”三字,那是校长先生的名字,他就叫唐校长(chang)

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