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第0020章 我的那篇满分作文

　　刚才在整理书籍时，无意中发现了那篇初中时期我写的满分作文。那篇作文是在我的初中作文老师，邢老师的指点下写的一篇满分作文。我看着这篇颜色已经泛黄了的纸，和上边歪歪扭扭的文字。

　　看着纸上红颜色的50和50底下还有两个长短相仿的红色双杠，心里美滋滋的，我拿起这篇文章看的津津有味，回想起写这篇小作文时，已经距离现在有十多年了，当时我还是一个十多岁追梦的少年。真的不敢想像时间竟然过的这么快，转眼间我已经成为快奔三十的成年人了。

　　我想如果没有年少时期的那篇满分作文，我恐怕到现在也没有勇气敢来尝试，写有关自己青春的故事。我一直觉得文字最重要的功能在于表达，表达自己内心深处的真情实感。

　　在当时我们的初中，我们的学校就特别的注重文学教育，学校单独开的作文课程，与语文课程是分开的，分别由可亲可爱的中年女老师——蓝老师教我们语文课，和才华横溢气质非凡的中年男老师——邢老师教我们作文课，像我们学校这种，将语文课和作文课分开教学的，在其他中学并不常见。

　　作文在初中语文考试卷中占有“半壁江山”，的作用，所以作文的好与坏，对你语文的成绩影响是至关重要的。

　　我们的作文老师邢老师是一位很有文化底蕴，语言诙谐幽默风趣，说话常常妙语连珠，有的时候听起来如同佛家禅宗中的机锋转语，令人当头棒喝，一针见血，直指人心，令人翻然醒悟。

　　在初中时期，邢老师在工作闲暇之余，喜欢搞些文学创作，时而写诗时而写些散文来陶冶情操，有的是写给自己看的，自娱自乐，有的则被发表到报刊刊登。

　　邢老师也常常拿他的诗词给我们欣赏，我记得他写了一首诗，诗的名字叫作《咏月》，可惜的是我记不住诗的内容了，只是隐约的记得好像有一句诗词是这样写的，“浮云能掩料应难”，具体的记不清了，只记得当时品读完邢老师的整首诗《咏月》后，我感觉邢老师在我眼里，同古代诗人李白、杜甫，白居易等一样有才华。

　　邢老师给了我的那篇作文满分，在他这里是开了先河的，邢老师说我的那篇满分作文《母亲，我的最爱》写的很真实，他觉得文贵写真，一个初中生能够写出这样的一篇文章实属难得，也正是邢老师曾经的那句“文贵写真”，一直影响我未来的创作方向和创作文风，当然这并不是在给自己设限，也不是让人简单的理解为只写现实类题材，也不是不让自己写其他类型和风格的作品，而是要让自己的作品更加地贴近生活，毕竟艺术源于生活但又高于生活。

　　《母亲，我的最爱》，如今我想把它分享出来，分享它不是为了显示才情，而是该篇文章写的是句句真情。这也是我目前唯一一篇，细致入微的描写我母亲的文章，也表达了我对母亲崇高的敬爱之情。

　　《母亲，我的最爱》，我很小的时候，父亲被生活所迫，不得不外出打工赚钱来维持这个家庭。我则与母亲相依相伴，所以，每每在我眼前闪现的总是母亲那熟悉的身影，母亲，也就成了我的最爱。

　　母亲在我眼中是一位非常朴素的农妇。在我的记忆中，母亲没有一件像样的衣裳。记忆最深的是每逢冬天，母亲总是穿着那件结婚时自己亲手做的红棉袄忙里忙外，它至今已有二十多岁了，虽然它已面目全非，但是母亲仍然舍不得丢掉它。

　　母亲您的举动让我心动，您是我的最爱。

　　母亲在屯里人的眼中是位手巧能干之人。去年秋收时节，我家园子在东墙外扒出一个豁口，是为了让装苞米的四轮车方便进出。但是这堵墙的缺口处没有大门，父亲与我都同意买一个铁大门，而母亲却不同意。我疑惑地问母亲：“难道就这样敞着吗？”“不，咱要自己做大门”，母亲带着自信的语气说。

　　第二天，母亲起了个大早，她两手分别握着锤子和斧子，手指勾着一袋铁钉，嘴中叼着麻绳便上外面了。我随后也起了床，想要看看母亲怎样做出自己的大门来。

　　我看到母亲在削家中的葵花杆与那些看似无用的木头，接着母亲开始劈，砍，钉，勒，不到半天的时间做出了两扇既美观又整齐的大门。

　　每当邻居从这两扇门前走过时，都会驻足片刻，瞧一瞧这两扇门，然后夸母亲手巧能干。每当我听见别人称赞母亲时，心里总是美滋滋的，不由发叹：“谁说女子不如男？”

　　母亲在吃饭时有个习惯，喜欢跷二郎腿，在与母亲吃饭时总是被她不经意踢到，但我从不会因这等小事生气，反而会笑母亲有点可爱，在吃饭时与众不同······

　　母亲，您是我最爱的人，如果上天让我在这份爱上加一个期限，我希望是永远。

　　《母亲，我的最爱》这篇初中时写的小作文，曾经被邢老师拿到了学校公开课上讲，我曾在全校老师和整个初三那届学生的面前，大声的朗读我的这篇小作文。

　　在全校师生面前朗读我写的小作文，我是既紧张又自豪，我的老叔和曾经那些教过我的老师都在现场，老叔也很是自豪，自己的侄子为自己也争了光。

　　邢老师让同学们剖析这篇小作文的优点，和值得学习借鉴的地方，底下同学们也都纷纷举手踊跃地发言，积极的评论我的这篇文章。

　　有的同学说：“钟耀这个作文，劈，砍，钉，勒，这几个动词用的惟妙惟肖，恰到好处；有的同学说：“钟耀这个作文语言写的平凡真实，很有画面感，使读者看了之后，脑海中就会浮现钟耀母亲，在做大门的这个场景，并且会让读者有一种冲动，想要亲自到他家去看一看，他们家手工做的大门是什么样的。

　　还有的同学说：“钟耀这篇作文还融入了影视化的东西，其中文章中的最后一句，就是模仿了周星驰在电影《大话西游》中的一句真情对白，使人读了之后，既能联想到周星驰的电影，同时又给人拉了回来，走进作者的内心深处，体会作者对母亲真挚的敬爱之情。

　　听着同学们对这篇小作文的夸赞，我在心里乐开了花。跟我一起在公开课上朗读作文的，还有一个文静的女生，她叫王璐，是我们那届初中学习最好的同学，王璐给我最深的印象不是因为她学习好，也不是她作文写得好，而是她的第八套广播体操打得好。

　　初中时，每次做课间操时，讲台上都会站上一个领操的，而那个被万众瞩目的人就是王璐，王璐体操动作标准而且优美。

　　我想学校的很多女生肯定都会很嫉妒她，就连我这个不长心的男生都有点嫉妒她了，一个女生不仅学习好文笔佳素质高，长的还漂亮，运动方面还不差，你说说这让其他的学习还不好，长的还不漂亮的，运动方面也不行的人怎么想。

　　王璐在公开课上朗读的作文，是一篇以李白诗句中的一句话，“今人不见古时月，今月曾经照古人”为主题写的一篇作文，她写的作文题目我忘了。我只记得她的这篇作文词藻华丽，用词极炫，哲理性极强，颇有几分相似白落梅的文风。

　　我觉得她的这篇作文写的要比我写的好的多，不过她的作文没有拿到满分，而是扣掉了两分，一开始邢老师也打算给王璐这篇作文满分，但是他斟酌纠结了一翻之后，还是觉得要扣掉两分，邢老师认为该篇文章虽然用词极美，但是内容上容易略显空洞，读得过程中感觉不错，读完之后什么感觉都没有了，触动不了心弦，不够接地气。

　　如今还能想到曾经上作文课时的场景，还能想到我们那群活蹦乱跳的初中同学们，在课堂上邢老师的那几句箴言，仍然在我耳边不停的回荡，“文贵写真”，“宁犯天条，别惹众怒”，“师父领进门，修行靠个人”，不断地指引我前行。

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