“供给知识的网站?”苏建国喜出望外的看着张宇,“张社长,真的有这个网站吗?”
“小伙子,喝点水,一会到我办公室来。”张宇将笔记本合上,他想,他已经找到如何跟新青年沟通的办法了,也找到了如何让青年人自学成才的方式了。
苏建国忙不失迭的喝掉手里的白开水,跟着张宇来到社长办公室。
这社长办公室是一个充满墨香的办公室,案桌后面裱着一段话:大音希声,大象无形。
苍劲有力的笔墨旁边,有着一排奖状,都是张宇这些年来获得的成就。
若是仔细看去,能看到部分的奖状与科技部、教育部有关。
“小伙子,你等我下,我开下电脑。”张宇打开笨重的电脑,这是98windos系统,开机有些慢,上网也有些慢。
随着桌面出现,张宇打开蓝色的"E"登录网站后,输入几个数字,一个承载着知识的网站出现在苏建国的面前,这是:科技部于1988年创立的《中国企业、公司及产品数据库》。
张宇指着眼前的网站,对着苏建国说道:“小伙子,这是科技部的网站,创建于1988年,现在正在改名,现在叫做中国企业数据库,以后怕是要叫做万方数据库了。”
“万方数据库?”苏建国露出好奇的模样。
张宇笑着点了点头,站起身来,“你输入你火车或动力,看看吧。”
苏建国有些不好意思的说道:“可以吗?”
“你既然希望成为专业的人才,就要接触专业的知识,好学而求之,本就是好事。”张宇拍了拍苏建国的肩膀,站了起来,给苏建国让座。
苏建国做到椅子的前边,并没有坐全。
这样的礼数,让张宇会心一笑,这孩子还是怕他呢。
随着键盘敲打的声音传来,苏建国被网站上的知识所吸引,仿佛沉醉在了知识的海洋里。
是啊,《中国企业、公司及产品数据库》始建于1988年,由万方数据联合国内近百家信息机构共同开发。
万方学位论文库中国学位论文全文数据库,是万方数据股份有限公司受万方数据库中国科技信息研究所(简称中信)委托加工的“中国学位论文文摘数据库”,该数据库收录我国各学科领域的学位论文。
而中国科学技术信息研究所是于1956年10月成立的,是国家科学技术部直属的国家级公益性科技信息研究机构。
正在当时,是中国最重要的学术文库,更是最严谨的知识数据库。
对于苏建国这样百姓家的孩子而言,当然是惊喜和惊叹的。
苏建国的手有些颤抖,他贪婪的看着每一篇的文章,更是颤抖着拿出随身布包的笔记本,努力的记载着论文中的知识点。
张宇笑了起来,“小伙子,不用记。如果你需要,我可以帮你下载,帮你打印。只是打印费……得你出。”
苏建国不好意思的收起小本子,他也知道记录论文中的知识,会慢很多,但是机会难得,他受不住这份对知识的向往,才做出这样的举动。
“嗯,谢谢张社长。”苏建国决定以后少吃点东西,节省下钱来支付打印费。
只是苏建国不知道,张宇也只是为了缓和苏建国的激动,才说的这番话。
“你慢慢看,我出去走走。”张宇拿起杯子,缓缓走出办公室。
张宇坐在单位院落里的长椅上,抬起头,望着午后的太阳,想起自己的年轻时代。
张宇1935年出生,他出生于民国报社家庭。
中华人民共和国科学技术部是国务院主管国家科学技术工作的部门, 其前身是国家科学技术委员会,成立于1956年5月。
那一年他刚好二十一岁的年纪,子承父业,随着父母进入了科学技术委员会。
作为研究研究确定科技发展的重大布局和优先领域;推动国家科技创新体系建设,提高国家科技创新能力的科技部,即便当时是一个小科员的张宇,也是认真的做实地调研,仔细的去甄别优先领域的。
也正是那个时候,张宇结识了张泓和赵城。
那时候,他经常跟张泓和赵城坐在一起,聊着科技的发展,聊着建国后国家欣欣向荣的发展。
1970年6月22日中央决定撤销科技部,通年,中央撤销教育部,成立国务院科教组。
张宇便随着科技部的老同事进入了国务院科教组。
随后八年的时间里,张宇一直担任着如何提高国民教育水平和教育意识的任务。
这一年,坊间流传着这样一段话:学好数理化,走遍天下也不怕。
科技教育,让更多孩子选择了理科,选择了重工,选择了艰涩难懂的工业知识。
科技兴国,让国家拥有了一大批高质量的科工学子,他们让中国的工业成为世界最全的工业产业链,他们让中国的重工成为国际之最。
命运老人在十一届三中全会之前,护佑着每一个孩子,让他们努力成为中国崛起所需要的人。
命运老人在十一届三中全会之初,指导着每一个孩子,让他们努力成为中国崛起所必备的人。
1977年9月恢复科学技术委员会。
1977年10月12日,国务院批转教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》。从此恢复了高等学校招生统一考试的制度。
这一年,张宇与同事一起参与了高考监考的时光,也见证了那群为国之兴起而奋斗的年轻人的精神面貌。
那一年,张宇和同事们感觉到了一个词汇:天佑中华。
1978年恢复科学技术委员会改为国家科学技术委员会。
1978年8月26日,教育部发出通知,决定从9月1日起在全国中小学执行《小学生守则》和《中学生守则》,以后又相继发布了《高等学校学生守则(试行草案)》、《中等专业学校学生守则(试行草案)》和《中等师范学校学生守则(试行草案)》,成为新时期各级各类学校学生行为准则。
这一年,张宇得知很多穷人家的孩子开始进入课堂,九年义务教育开始。
苏建国诉说的九年义务教育制度帮助他没有辍学的故事,让张宇感动也感慨了很久。
苏建国不会明白,国家为了“再穷不能穷教育”的政策,付出了多少努力,也不会明白科技部、教育部的同事们,为了科教兴国,为了中华复兴的理想,付出了多少心血和心力。
但是,天佑中华,九年义务教育的普及,扫盲式的知识教育,有志之士的人才储备,让苏建国这样的年轻人进入了历史的舞台。
而张宇有信心见证这群年轻人最终成为中国的脊梁,担起改革开放的命运,让中国以数十年、三代人的努力,去追上曾经丢掉的时光,去复兴中华的荣光。
1985年6月18日,全国人大六届十一次常委会决定撤销教育部,设立国家教育委员会。1997年,国家教委组织实施“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”,形成一大批重要项目成果。
这一年,张宇四十二岁,申请调往基层,进行“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的实地考察与研究。
张宇希望能通过考察与研究,引导更多年轻人为中华崛起而读书,辅助更多年轻人为中华崛起而奋斗。
也因为如此,张宇成为浙江省出版社的社长。
1998年3月10日九届全国人大一次会议通过的《关于国务院机构改革的决定》,国家科学技术委员会更名为中华人民共和国科学技术部,国家教育委员会更名为教育部。
而这一年,张宇遇到了苏建国,遇到了这个能让张宇近距离观察新一代年轻人精神面貌的小伙子。
张宇不否认在面对苏建国的时候,他是开心的。
因为九年义务教育、希望工程帮助出来的孩子,有着开拓未来的雄心,有着为国家兴盛而奋斗的信心。
这样的年轻人充满了干劲,充满了韧劲。
正所谓“疾风知劲草,板荡识诚臣。勇夫安识义,智者必怀仁。”,张宇很愿意去了解这样有胆识、有知识、有见识的年轻人,更希望通过这个年轻人去了解一代人的心思。
对于张宇而言,能让第二代人成功的接棒“十一届三中全会”的要旨,能够为后代而扛起复兴中国的大旗,他也就完成了自己的使命,也就不负他曾在科技部、教育部工作,传承科技部与教育部精神的职责了。
张宇摸了摸眼角的泪,他老了,因着年轻人的壮志酬筹而感触。
张宇回到办公室,见苏建国以笔记本记录着论文的题目,那一笔一划,认真而又仔细的文字,彰显了苏建国的慎重和期待。
“张社长,这些论文是我需要的,您等我一段时间,我积攒了钱,请您帮我打印。这些……是我现在想要的论文。”苏建国从布书包里拿出磨边的几角钱。
“建国……知识对你而言,是什么样的存在?”张宇望着苏建国的眼睛。
“知识?”
“嗯。”张宇点头。
“最宝贵的财富,能实现理想的基础。”苏建国不明所以的说道。
“如果你得到了论文,你愿意跟你的舍友甚至是你以后的师弟师妹们分享吗?”张宇歪着头,笑意盈盈。
“如果……可以的话……我够资格的话,我愿意。”苏建国点头,他永远记得赵城斥责的话,他不能自大。
“如果你肯把打印的资料给你的舍友看,让他们也有自己想打印的论文,有他们打印论文的见解,我愿意免费帮你们打印,如何?”张宇认为这是一个火种,让年轻人传承知识,呵护知识,尊重知识的火种。
“如果可以……求之不得。”苏建国的话,让张宇笑的更灿烂了几分。
“但愿你,说到做到。”
“张社长,我一定会的。”
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