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第44章 想岔了哟 尬到脚心痒

　　辛和又见到了傅谐，在她爹傅有实驾驶的——残疾车代步车上！

　　傅有实与外卖小哥王北襄发生交通事故后，辛和送他上救护车之后，再没有见过他。

　　此时看见老人驾驶残疾代步车，年轻的交警不由一楞！

　　他那天查看过傅有实的腿伤，不严重，怎么会买这样的车辆代步呢？自己勘查现场、处理事故有误？傅有实父女后来没有提出新证据，要求复议啊？

　　难道因为傅有实人心善良，放弃追究王北襄？

　　怪不得“那位男同学”一直看自己不顺眼，是怪自己没有为她父亲受伤维权吧？……

　　越来越多猜测着，辛和心中的不安与愧疚在暗暗积累。

　　他看着傅有实将残疾代步车停在靠近学校的路边，放傅谐下车去上班，拨步追到近前，却粘住了步子，没办法严肃面容上前提醒——残疾代步车不允许载人！

　　倒是傅谐注意到辛和赶来，感觉自己乘坐残疾代步车可能不合适，脸上悄红，却虎了脸，用俏目虚张声势地瞪了一眼辛和！

　　辛和顿时手足无措，空张着口，“那个……早啊！……”

　　傅有实被吸引了目光，转头一看——啊呀，是那天受伤遇到的交警小哥，又负责又热情的！这会看，更帅更正气啊！他这表情、这目光，怎么和自家宝贝女儿粘上了呢？

　　难道是：上次碰擦事故，傅谐与人家结了缘，悄悄谈了对象啦？

　　傅有实感觉有这个可能，面对辛和的表情就越来越放光！“你好啊，我记得你是小辛警官吧？下次，到家里来玩啊，我和谐谐妈认真做几个好菜给你吃！”

　　傅谐被自家老爸的话气着了！尴尬得脚心直痒！

　　他这话什么意思？当辛和是自己男朋友吗？死板教条的“保温杯”指不定出什么歪招，说哪里哪里违法，要开罚单呢！

　　辛和聪明，明白傅有实是想岔了。

　　可他为什么不想解释？瞅着傅谐又一次气鼓鼓象只小河豚的模样，有点爽！

　　努力收心思，他还是要肃容正告傅有实：残疾代步车不能载客！谁知一位送了学生的家长忽然跳进傅有实车里，“快，师傅，我要赶地铁，快点开哈！”

　　这家长肯定是想岔了，把傅有实当违规载客的车！

　　可傅有实为街坊邻里服务惯了，不介意免费送人家一程，条件反射式地答应，发动车辆就开：“我先走了，谐谐你后面约人家！”

　　辛和一双凤目都瞪圆了，他可是交警！站在这里，老先生就敢这么违法？

　　他顾不上再看傅谐，急喊一声，“傅师傅，就算你腿有残疾，也不能这样违载啊？”

　　“你说谁残疾了？胡说什么呢？”

　　傅谐眼睛瞪得比辛和还圆！他敢咒她爸？

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　　“老傅他们想岔了，我就是想集中专业资源做专业的服务，各自发挥各自的力量！”

　　北新街道基层人民调解室全新开张，低调得很！郑力与司法所负责人赶来亲自给贴了牌，然后与辛大诚一起喝茶，就算庆祝了。

　　听辛大诚说起傅有实对“特色普法创意菜单”不太满意，怀疑是嫌弃社区志愿者普法不到位，故意弱化他们的作用，所以这天生了气，调解室正式开张也没来，郑力尴尬——他这“菜单”定的，有点让人误会，看来得加强说明和沟通……

　　辛大诚却呵呵笑着，说越来越喜欢勤快、不怕吃苦、不嫌事多的傅有实，盼着将来能做相亲相爱的一家人！

　　郑力听了，捧着茶杯伸头过去，“怎么，看中他家女儿傅谐做媳妇？我帮着说媒怎么样？”

　　辛大诚瞠目结舌，看着郑力不发声！

　　这位街道负责人长得端方，怎么看，也不是喜欢做媒的模样，怎么会想岔了呢？

　　傅阿姨原本听傅有实的叮嘱，专心做平安巡逻，别去掺和开张的事，可想想还是要支持调解室建设，匆匆忙忙赶进办公室，正巧听到这句话。

　　她拍着大腿高兴：“我就说，你们两家孩子有缘份！警察配老师，多好啊！”

　　辛大诚感觉到脚心发痒：他家宝贝辛和与人家傅谐老师一次没见过，硬被这样拉郎配，挺尴尬的哈！

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　　段方荣也收到方所转来的“特色普法创意菜单”，同样对街道包揽了发宣传册、摆放展架等常规普法行动哭笑不得！

　　他知道此次普法行动要来更真格的：必须用实践出实效！因此与方所细细分析郑力给派出所的“创意菜单项”，希望寻找一个易于试“菜”的地方。

　　社区人多事杂、要理顺思路、做出居民普遍喜欢并接受的“创新菜”不容易；企事业单位各有所需，对“菜肴”要求不同，众口一时难调……

　　方所发愁时，忽然就想到段方荣的头衔，“你不是北岸学校的法治副校长吗？先去那里试做个‘菜’，看看老师和小朋友‘吃’得怎么样？”

　　郭方荣想到李李老师她们的不情愿，有点头皮发麻，可也得想办法啊！

　　他晚间回家，坐在书桌前一条条列活动，从法治讲座、法治竞赛列到普法节目、法治宣传版……没一个不占用师生时间的!

　　若他这位法治副校长硬推，学校肯定会配合。可是师生们在校课时有限、精力有限，是客观情况。他要再加“菜”，就算食材好、料多，只怕大家没精力、没心思“品尝”！

　　郭方荣又打电话与辛和商量。辛和建议：实在怕占用师生课时，不如先整合素材，编些故事，做出普法PPT或小视频，请各班老师见缝插针找时间进行电教化宣传。

　　可文案一向是郭方荣的短板，他怵啊！

　　郭亦亦挤在一边听，兴冲冲地举手，说可以帮忙，被郭方荣拍了脑袋，要她专心学习！

　　小女孩对自己老爸粘乎、犹豫、前怕她妈“狼”后怕“虎”的性格相当不满意，气哼哼关了门，不再理睬他。

　　发愁的郭方荣直到第二天接女儿放学，还站在学校门前左思右想。

　　他的目光忽然落在校门口辛苦维护秩序的安保人员身上，看着他们别里别扭拿着安保器械，亚赛古代衙役站公堂的姿势，忽然心里一亮！

　　老师和学生没时间，就先给保安叔叔们上课，用这样的活动拉升校园普法氛围！

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　　郭方荣说做就做，当晚联络包晓棠，提出要送教上门，组织校园保安人员的校园安全防护、应急处突演练和相关培训。

　　包晓棠赞成！

　　北岸学校成立时间短，安保人员因客观情况年龄偏大、资质参差不齐，的确缺少专业培训与应急演练！

　　给他们培训又不占用课时，李李等同事肯定没异议，何乐不为？

　　两人当下预定在本周五上午开展活动！

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　　节期已入冬，风吹动落叶树木脱下最后一层叶装。

　　片片黄叶飘飘扬扬落下，陪衬英姿飒爽的郭方荣，看他采用理论结合实战的方法，向安保人员细细讲述职责任务、突发事件处置方法，一招一式教他们防卫器械的正确使用……

　　李李班级的学生难得能上体育课，自由活动时，看到郭方荣舞动支人钢叉，讲解、示范动作，好奇不已。

　　包晓棠与安保人员站在一边看着，倒有雀跃的男生和外向的女生，顽皮地拣了器械站在郭方荣后面跟着比划。

　　郭方荣挺享受孩子们的捧场，那动作更加有力，舞出“呼呼”的风声，让学生们和安保人员齐声叫好，开心得忽略了下课铃声。

　　一声娇脆的疑问声打破他的得意，“晓棠，郭校长要利用体育课，带我们班孩子们排练武术节目，你怎么没通知我呢？”

　　郭方荣正做着转身用力的动作，因这声音分心，一个站位不稳，歪向地下，引得安保人员与学生们哈哈而笑。

　　包晓棠知道李李又想岔了，看着郭方荣这么摔坐在地下，尴尬到脚心痒痒啊！

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